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在解说员的带领下,同志们参观了烈士纪念馆。

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    王老师希望同学们能够在明确逃生疏散基本要求的基础上,认真对待每一次疏散演练,不断提高应急避险能力。

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    一张张沧桑的照片,一个个伟大的名字,一件件珍贵的文物,让师生们备受震撼和洗礼。

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    但是,他们挺过来了,并最终收获了成功的体验。...

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    通过进入社区节水宣传,孩子们产生了向身边的人宣传节约用水,在潜移默化中将节水变成了一种责任,一种理念和一种习惯。...

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    因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。...

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    有一些处置方法在托幼机构中使用几率相对较低,但在大练兵中,保育员们依然认真学习和实践。...

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    紧接着的互动环节中,孩子们将心中的所感、所惑化作问题,一一抛向郑老师,而郑老师则不断用富有童趣的诉说方式解答孩子们心中的疑惑,尤其是她对于写作手法、构思来源的细致说明,更是给予学生别样的启发。...

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    精彩的报告,让考察员们觉得曹光彪小学“打破壁垒实现课程共享”的成功经验值得借鉴,到黄浦区对教育集团化办学专题学习调研,不虚此行。...

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    上师大卢实小在“修德允能、圆融通达”办学理念的指引下,结合学校的“五彩童梦”校本课程要求,“音乐创意课程”的研发与实践研究具有强烈的学校特色,是对拓展型课程的再次充实与发展,丰富了校本课程系统。...

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    4月21日下午,田林社区“家庭教育中情绪管理的应用”公益讲座在田林第一小学举行,田林辖区68位中小学生家长参加讲座。...

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    家长们井然有序,没有拥挤等候,因为园方对大班家长采取了分班分时段登记,龙山幼儿园做了充足的准备工作。...

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    观摩结束后青年组携手课程组一起研讨,各抒己见,肯定了老师选择了新颖的具有中国特色的绘画载体,引导幼儿多角度观察熊猫,进行组合、添加情境,使水墨特色在个别化学习活动中更具层次性。...

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    ”那么运动真正的风采理应来源于奋力拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质。...

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    ”陈大骐同学的妈妈是位来自中国美院的教师,她从教育工作者和母亲的角度和大家分享了她眼中的这所让孩子健康、幸福、科学成长的学校。...

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    这比观看教学录像或反复讲解更直接、更真实、更有说服力,更能让年轻教师有所感、有所学、有所得。...

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    各学校应从“政治认同、国家意识、文化自信、公民人格”四大内容板块为主线,在少先队员、少年儿童中开展热爱中国共产党的主题教育活动,如“向习爷爷说句心里话”、“从石库门到天安门”;开展热爱祖国,热爱社会主义祖国的主题教育活动,如,“打着队旗去考察”、“我和我的祖国”歌咏活动;开展中华民族优秀的传统文化教育的主题教育活动,如红领巾读书读报活动、中国传统节日活动;开展培育和践行社会主义核心价值观的主题教育活动,如“哪里有红领巾,哪里就有新风尚”、“学雷锋树新风”……洪校长强调对孩子的教育不能光靠说教,应该要把教育寓活动之中,应该落实到日常的行为规范训练中。...

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    4月9日,上师大卢实小正式开启“音乐创意课程”。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

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    成语是汉学精髓,但具有古韵的成语对于小学生来说在理解上还是有些难度的,学校通过成语比赛,通过表演故事的形式教导孩子学习成语,了解成语。...

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    老师们通过微信、博客等沟通工具,快速便利地为家长们答疑解惑,以此缓解家长的焦虑,确保登记工作有序开展。...

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    此次活动的第二项议程将于4月24日进行,开展围绕主题交流内容的专题公开教学研究课,基于教学实践,进行深入探讨与研究。...